体育中考改革存在的问题及对策分析
简介： 该文采用质性研究的范式通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法，从理论逻辑、政策逻辑和实践逻辑三重逻辑出发，对体育中考改革存在的问题进行了研究和分析，并提出相应的对策。研究发现体育中考经历了开拓(1955年-1997年)、构建(1997年-2007年)和兴盛(2007年-至今)三个阶段，主要体现在分值、内容和评价方面的变革。揭示了当下体育中考存在应试教育易忽视体育本质功能、软硬条件难匹配中考教学要求、综合评价难实现考试激励功能、测量过程难避免人为造成误差的问题，提出了梳理正确中考理念，摆脱应试教育对体育本质功能的侵害；利用区域资源优势，克服硬件不足对体育中考教学的障碍；加强师资队伍建设，满足体育中考对教学师资力量的要求；设立学校奖励机制，公开体育教师对学生过程表现的评价；引入体质监测设备，减少人工测量对学生成绩记录产生的影响的建议举措。通过研究，靶向体育强国建设，筑牢青少年体育事业健康发展的根基，为我国体育教育高质量发展提供策略。展开
发表单位：浙江师范大学体育与健康科学学院,浙江 金华321000
主办单位：国际班迪联合会国际体能协会澳门体能协会中国班迪协会中国无线电测向和定向运动协会
中图分类号：G80(体育理论);G62(初等教育)
在线出版日期：2024-01-20 （网站首发日期）
